La directora del RCPEQC, Élise Paradis, destacó que las educadoras buscan mejores condiciones laborales. En el sistema escolar, encuentran horarios más flexibles y bien remunerados, además de evitar algunas exigencias, como evaluaciones periódicas de su trabajo y perfiles educativos de cada niño.
Esta escasez de personal está afectando la operación de los Centros de la primera infancia (CPE), al punto que algunas instalaciones no pueden abrir todos sus grupos, dejando disponibles alrededor de 100 plazas subvencionadas sin asignar. Centros como el CPE Passepoil en Quebec luchan cada día por contratar educadoras. Sin embargo, muchas postulantes carecen de la formación requerida, y en ocasiones ni siquiera se presentan a las entrevistas.
La situación ha llevado al CPE Passepoil a advertir a los padres sobre posibles interrupciones en el servicio. Amira Ayed, directora adjunta, expresa que la solución radica en reconocer y mejorar las condiciones laborales de las educadoras, destacando que, a pesar de ser un trabajo muy demandante, es uno de los menos valorados económicamente.
Fuente: Radio-Canada
Adaptación: RCE Noticias
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